Grupo Tambores de Jeje : outubro 2013

Periferação Social

O Grupo de Percussão Tambores de Jeje, é uma iniciativa dos jovens do Jardim Maria Sampaio e adjacência, que utilizar a rua e praça publica para realização manifestações da cultura através dos ritmos, dança e construções de instrumentos, surgiu em 2001 com resultado das oficinas, linguagens da percussão brasileira, construções de instrumentos e cultura popular idealizada pelos músicos percussionista Rivalton Lílio Barbosa de Jesus, começou este trabalho na rua vendo como espaço de socialização rua por rua.

Tem como embasamento o diálogo entre os jovens por meio da arte e da cultura, despertado o interesse e promovendo a ascensão á cultura e a arte, tanto com outros jovens como na comunidade em geral. Atualmente o grupo vem desenvolvendo trabalho junto ao CEU – Centro de Educação Unificada – Cantos do Amanhecer com Mostra, Oficinas e Apresentações Culturais tratando a formação sócio cultural da comunidade com foco na formação de professores.

A proposta aqui apresentada é voltada na manutenção e ampliação das atividades e oficina de linguagens da percussão brasileira, construção de instrumento e intervenção das artes visuais onde os jovens aprendem a construir e tocar os instrumentos; os estudos das manifestações populares onde compreende a sua origem e tenham motivação para adotar a cultura popular como elemento importante na formação de um povo, a consolidação do grupo se dá por meio de apresentações na intenção da difusão cultural e da fruição dos afazeres desenvolvido contribuindo ao acesso á cultura na comunicada.

Como resultado dos trabalhos o grupo destaca A “Lei 10639/03, a diversidade cultural e étnica e as práticas escolares”

Conceitos como raça, racismo e preconceito tornam-se mais importantes, quando refletimos a respeito de qual o impacto do racismo sobre população negra e sobre o papel do Estado, em particular, as escolas têm desempenhado para discutir situações de racismo e de discriminação envolvendo a população pobre e negra desse país.

Histórico

O Grupo de Percussão Tambores de Jeje do, está inserido na fronteira estremo sul da região de São Paulo, possibilitou que 20 jovens do Bairro do Campo Limpo desenvolvessem por meio das Linguagens da Percussão Brasileira e Arte de Construção de Instrumento e também a montagem de um espetáculo sobre a cultura afro brasileira e do norte e nordeste do Brasil, por exemplo, Bumba meu boi , Ciranda, Folia de reis, Coco de roda, Coco de zambê e outros manifestação popular do pais.

A experiência da construção coletiva do espetáculo estabeleceu laços e reconhecimento entre os jovens, que resultou na formação do Grupo Percussão.

Grupo autônomo que tem a característica da discussão reflexiva, das condições sociais dos jovens e sua atuação na comunidade, levanta o questionamento sobre temas cotidianos por meio de rodas de conversa que antecedem nas atividades propostas.

Como resultado das atividades do ano, o grupo apresentou um espetáculo voltado a cultura popular em diversos espaços do bairro como escola, centros comunitários, festas juninas, parque, hospital, seminário e fórum fatos que trouxeram reconhecimento das manifestações populares, as atividades desenvolvidas pelo grupo, o que provocou o anseio de alargar e dar continuidade á proposta, porem as dificuldades de manutenção das oficinas e do grupo dificultam a estabilidade e adesão dos jovens.

Justificativas

Inserido no bairro do Campo Limpo dados oficiais revelam que é elevado o grau de vulnerabilidade social e cultural da micro região do Campo Limpo, uma das justificativas de escolha do local para desenvolvimento do projeto, tendo o CEU Cantos do Amanhecer como um pólo importante pois nele e no entorno estão o publico alvo desta iniciativa.

Foi realizado uma pesquisa qualitativa e quantitativa para levantar a percepção dos moradores sobre diversos aspectos do impacto cotidiano do seu modo de vida. Entre outras informações, abordamos a qualidade e a disponibilidade dos serviços públicos, a relação de pertencimento á localidade e os sonhos e as perspectivas de futuro. Os depoimentos dão conta de que Campo Limpo oferece muito poucas opções de lazer. A ausência de cinema é uma das maiores reclamações entre os de 16 e 25 anos na ordem de 40% entres adultos até 39 anos. De modo geral o lazer se restringe a assistir televisão, assim a potencialidade de um equipamento como os CEU’s ser umas das possibilidades de desenvolver este projeto com continuidade.

Abaixa atividade econômica, associado a baixos indicadores educacionais e culturais, resulta em um índice desemprego entre os jovens da região da ordem de 60% o que se traduz em uma população com baixos rendimentos. Pela pesquisa realizada, a renda media dos responsáveis pelos domicílios (renda familiar) é de cerca de R$ 1.000,00 e apenas 2% responsáveis pelos domicílios recebem mais de 20 salários mínimos.

Esse quadro não muito animador leva a maioria da população, especialmente crianças, adolescentes e jovens, a sentirem-se excluídos do acesso e da produção do bens culturais. Diante dessa realidade os jovens de Grupos de Percussão nesta ação pode possibilitar a busca de promover a educação “profissionalizante” ou não, de jovens, bem como, uma possível inclusão no mercado de trabalho e o resgate da arte e da ciência da construção de instrumentos musicais de boa qualidade. Possibilitando o resgate cultural da raiz criando o sentimento de pertencimento a sua região. Além disso, o projeto possibilita aos professores e educadores das Escola do entorno capacitação das questões da história da África e afro-descedentes.

Publico Alvo

Freqüentadores do CEU Cantos do Amanhecer e demais unidades Escolares interesadas.

Objetivo Geral

Consolidar e desenvolver as atividades em Grupo de Percussão;
Promover a difusão e fruição da cultura popular brasileira na comunidade do Campo Limpo, despertando o interesse da comunidade geral nas formas e expressões artísticas;
Promover o debate e a reflexão, por parte dos seus participantes da importância do seu papel social como agentes atuantes do processo da construção cultural local e do seu país;
Fomentar a pesquisa e estudos das manifestações populares, dança a musicalidade, as origens, os seus sentidos e significados sociais e individua.
Promover a formação de agente multiplicador;
Estabelecer em suas ações o diálogo permanente entre os jovens através da promoção artística de seus objetivos pessoais;
Estimular a busca e a democratização da informação e do conhecimento para contribuição da valorização e fortalecimento da população afro-brasileira;
Envolvimento, comprometimento dos participantes do projeto, curso e oficinas.
Formação e articulação dos professores, crianças e adolescentes que tenham envolvimento, compromisso e responsabilidade com as questões sociais;
Fortalecimento dos laços afetivos e da auto estima na perspectiva do seu autoconhecimento e conhecimento criticar da sua realidade.

Objetivos Específicos

O projeto considera que para o efetivo sucesso de proposta o desempenho dos seguintes objetivos.

Promover Debate roda de conversas sobre racismo, preconceitos e leis 10.639/03 e 11.645/08
Promover difusão da cultura africano e afro brasileira;
Promover oficina de Linguagem das percussão brasileira;
Promover oficina de dança brasileira;
Promover arte visual (graffite) “Tema: “A África somos nós e vocês”

Metodologia

A metodologia aplicada que busca trabalhar com os participantes os aspectos específicos o seu desenvolvimento pessoal e social. Assim essa atividade trata de descobrir novos conhecimentos e questionar pontos que parecem fechados de ouvir as pessoas, coletar opinião e registrá-las, trocar experiências com educadores e comunidade, discutiu textos filosóficos e sobre o cotidiano.

O método é trabalhado pela troca de experiência do saberes, do respeito e á cultura de cada, um do planejamento e ás vivências são dinâmicas que possibilitam estabelecer regras que fundamentam o funcionamento do grupo, que expressam o sentimento referente a si próprio em um todo, ao trabalho que vem sendo desenvolvido fortalecem os laços efetivos dentro do grupo, possibilitam a consciência de que o seu crescimento depende do esforço de cada um, dos seus integrantes, em um processo que ajuda a construir a cidadania.

O projeto se volta ainda para uma formação mais abrangente dos participantes, ministrando aulas de História de África, Cidadania e Meio Ambiente, cuja finalidade será a de agregar conhecimentos, mas também ampliá-los. Cada participante, por meio de percepção musical passará a conhecer os diversos timbres dos instrumentos, como são utilizados, seus estilos, suas peculiaridades e as suas nuances e diferenciações timbres de todos os instrumentos de acordo com produção musical. O aprendiz terá também a sua formação complementada com apoio de referencias historias, passando a conhecer as origens dos instrumentos, os materiais que eram utilizados na sua confecção e em quais situações eram usados, trabalhados materiais recicláveis com um olhar voltado para o meio ambiente.

Proposta para dia 20 de Novembro, mês da consciência negra no Brasil.

01. Recursos Necessários

15 Folhas de Compensado de 15 mm

150 Sprays de variados Cores

2 Latas de Látex Branco

2 Rolos Grandes para Pintura

1 Kilo de Colar Branca

02. Alimentação

Ajeum “Cultura alimentar”

Cultura alimentar: Propor neste dia uma alimentação totalmente natural aos participantes.

Ajeum: significado banquete em Iorubá, idioma africano.

A palavra Ajeum transcende o simples ato de comer, aborda questões antropológicas,sociais e gastronômicas, com direto a uma receita ou outra. é quando a família se reúne e compartilha a refeição, momentos sagrados em conversam, diverte-se e principalmente deliciam-se as refeição.

03. Transportes para os grupos Convidados

Aproximadamente 10 grupos

04. Divulgação

40 Camisetas “Vermelhas”.

Nossa contra partida

Divulgar em toda nossa programação da Associação, Jornal, Internet, site e Informativo.

tamboresdejeje.blogspot.com

Demonstrativo Geral de Despesas

Nome do proponente: Danilo Vilian Medeiros de Jesus

Nome Artístico: Danilo Weah

Nome: Projeto Periferação Social

Recursos Humanos Previsão de Gasto

Recursos Físicos:

Oficina de Graffit .

10- Grafiteiro

Oficina Linguagem das Percussão Brasileira

01- Arte Educador

Programação 20 de Novembro

Na Roda de Conversa - Trocando Ideais sobre História do Africano e Afro descendente brasileiro e as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 com Leila dias, Coordenadora da Igualdade Racial de Taboão da Serra 2008/2012, Ted o Rei. Historiador, Coordenador Curso de Formação para Professores e Presidente Projeto Babassa

Exposição de Instrumento Afro Brasileiro.

Primeira 7º dos Tambores

Grupo Tambores de Jeje e Convidados:

Grupo de Cultura Afro-Brasileira “Espírito de Zumbi. Fundado em 20 de novembro de 1993, pelos professores de capoeira Gilberto dos Santos Fonseca e Jonas G. Barbosa (Arákùnrin), com as suas origens na zona sul de São Paulo no bairro de Piraporinha tendo como seu local de trabalho a Casa Popular de Cultura de M´Boi Mirim;

Expressão e Atitude - Projeto cultural do Jardim Lapenna;

Grupo Tambolano – tem como objetivo principal demonstrar a importância do reconhecimento de culturas "diferentes", especificamente das comunidades tradicionais brasileiras, para que a diversidade cultural seja preservada e, conseqüentemente, para que o patrimônio comum da humanidade seja protegido, em nome das presentes e futuras gerações;

Grupo Batakerê - Percussão e o núcleo pesquisa da zona leste e integrantes do Centro de Capoeira Angola Angoleiro Sim Sinhô;

Grupo Candearte - Cultura do povo - É o resultado de uma interação contínua entre pessoas de determinadas regiões

Grupo afro É Di Santo - Tambores do samba-reggae;

Ragga Pei - Funk Buia integrante do grupo Z'África Brasil no trabalho solo "Verdadeiro tem que ser"

São Paulo Novembro 2013